Open Science

Altmetrics are Gaining Momentum in Higher Education

This article was first published in the Europe of Knowledge Blog and is based on a master thesis about Altmetrics at Danube University Krems and the University of Tampere. Are communties of attention a fruitful direction in open science? They are certainly discussed and seem to be on the rise in policy papers.

Altmetrics (alternative metrics)

Altmetrics are gaining momentum in higher education (Holmberg, 2016). This post is based on my master’s thesis (Fraumann, 2017) that explores the usage of altmetrics with a focus on research funding. Altmetrics track down and count the mentions of scholarly outputs in social media, news sites, policy papers, and social bookmarking sites. Then altmetrics data providers aggregate the number of mentions. This allows an observation of how many times research has been viewed, discussed, followed, shared, and downloaded.

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Open Science Gründungstreffen, 25.2.2013

Die Open Knowledge Foundation Österreich lud zusammen mit dem Open Science Projekt zu einem ersten Treffen rund um offene Wissenschaft in Österreich ein (Raum D Museumsquartier, Wien). Die neu gegründete Open Science Local Group der OKFN ist erst die vierte Gruppe die sich explizit mit der Befreiung von Wissenschaft und Forschung auseinandersetzt, neben so klingenden Namen wie der Oxford University oder das MIT.

Ein Open Knowledge Pad ist mit Agenda und Zusammenfassung unter hier einsehbar.Twitter-Account: @OKFN @OKFNat
Facebook: http://www.facebook.com/OKFNat/info

Zentral geht es bei Open Science um die Wiederverwendbarkeit und Reproduzierbarkeit von Wissenschaft und Forschung durch die Befreiung von Wissen und das Schaffen eines transparenten Prozesses. Das Treffen war  als Vernetzungstreffen gedacht, bei dem Erwartungen und zukünftige Aktivitäten geklärt wurden. Die TeilnehmerInnen kamen aus verschiedensten Bereichen und Disziplinen, von Open Data über Open Access bis zu Netzpolitik.

Momentan gibt es verschiedene Bestrebungen aus den unterschiedlichsten Open-Bewegungen, die aber oft nicht vernetzt sind. Diese Unhomogenität ist zu Beginn nicht schlecht 🙂

Open vs. ranking?

Spannend ist aber, wie man WissenschaftlerInnen davon überzeugt, abseits der gängigen Publikationswege open zu publizieren und wie man Open Access in der Wissenschaft salonfähiger machen kann (Annäherung an closed science). Problematisch ist momentan, dass Open Access-Journals momentan noch wenig Impact-Faktor bzw. niedrigeres Ranking aufweisen bzw. oft sogar als ehrenamtliche Arbeit wahrgenommen werden – Open Access ist also für viele Wissenschaftler*innen in der Praxis nicht leistbar. Andererseits haben WissenschaftlerInnen Interesse an offenen Informationen für ihre eigene Arbeit, da Open Science mehr als nur Open Access ist (umfasst auch Transparenz der wissenschaftlichen Institutionen und Forschungsergebnisse allgemein). (more…)

iadis eSociety Conference #3

Information Management / Other

Ownership and control over data resources in a virtual scientific collaboratory (Andrea H. Tapia, Bridget Blodgett, Rosalie Ocker, Mary B. Rosson)

This presentation was about a scientific comunity using a rare scanner (from what I understood, there are only four of this one in the world) that produces very high resolution scans. Very few scientists participate, which forms a virtual collaboratory with long distances. All want to use the scanner at the same times, and data should be available to the user, but it’s not. If there is, let’s say, a very rare finding, there would be a 3D image created – but nothing more. The image is stored and can be accessed by staff, but it is not searchable and any copy will take time. This is the time when a virtual collaboratory wants to be born, but the system for it does not exist. The project seeks to create the mechanisms for this collaboratory. At the first stage, interviews amongst stakeholders were done. (more…)

Fenster im Elfenbeinturm: Öffentliche Wissenschaft

Unter dem Motto “Öffentliche Wissenschaft, demokratische Wissenschaft?” stand ein Themenabend der Gruppe Internetforschung am 7.12.2010 im Quartier 21. Die Öffnung der Wissenschaft über Technologie und publizistische Veränderungen wird von vielen als Demokratisierung begrüßt. Für andere stellt sie eine Gefahr für Qualität und Unabhängigkeit von Forschung und Lehre da.


Neue Formen der Interaktion und Kooperation

Michael Nentwich vom Institut für Technikfolgen-Abschätzung gab einführend einen Überblick über die Entwicklung der von ihm 2003 diagnostizierten Cyberscience zu einer offeneren und sozialeren Cyberscience 2.0. Das Internet als ständige Arbeitsumgebung für Kommunikation und Recherche von Texten und die kooperative Erstellung von Wissensressourcen bewirkt neue Formen des Interagierens zwischen WissenschaftlerInnen, aber auch zwischen diesen und Forschungsdaten.

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Open Science Session at Eurodoc 2010

The Eurodoc is a conference providing a framework for young European researchers from multiple disciplines. The annual meeting took place in Vienna from March 11-15, 2010. Young researchers from all over Europe were meeting to engage in interdisciplinary communication, networking and workshops. One of them, “Science 2.0”, was dealing with opportunities to carry out research activities in the open from the very beginning.

Open Science throughout the complete research process

The workshop was lead by Daniel Mietchen, a biologist who is striving to do his research and teaching in the open as far as possible.

While scientists have gloried in the disruptive effect that the Web is having on publishers and libraries, with many fields strongly pushing open publication models, we are much more resistant to letting it be a disruptive force in the practice of our disciplines. (James Hendle)

Although scientific research is a collaborative endeavour which would greatly benefit from such direct interactions between participants, few researchers have started to explore the possibilities of the Web in areas they are not familiar with. The workshop addressed how science would look like if researchers would be less resistant to the new opportunities. Web 2.0 should be combined with scientific methods and many such combinations are currently being explored. Of special interest are those who allow to make the research more widely accessible.

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